-الهيكلةالبيداغوجية للمدرسة

تتوافر المدرسة العليا للأساتذة الشيخ محمد البشير الإبراهيمي على ستة أقسام بيداغوجية، تشرف عليها نيابة مديرية التعليم والشهادات والتكوين المتواصل. تقدم هذه الأقسام كل التكوينات المتعلقة بكل تخصص متاح في المدرسة، وهذا ابتداء من مرحلة التدرج إلى غاية ما بعد التدرج، أما في نهاية المسار الدراسي للطالب، فإنه سيدرس بعض المقررات التربوية التي تهتم بإعطائه التكوين اللازم في تاريخ مختلف العلوم، كما سيأخذ بعض المواد المتعلقة بالتكوين، كعلم النفس التربوي، التعليمية، علم المناهج، ومقرر التشريع المدرسي، بالإضافة إلى مقررات خاصة باللغات الأجنبية. يتطلب الحصول على شهادة أستاذ تكوين مدته خمس سنوات بالنسبة لأساتذة الطور الثانوي، وتكوين مدته أربع سنوات بالنسبة لأساتذة الطور المتوسط.

- نيابة مديرية التعليم والشهادات والتكوين المتواصل: :

بتقوم نيابة مديرية التعليم والشهادات والتكوين المتواصل بمرافقة الطالب ابتداء من انتسابه إلى المدرسة لدى أول تسجيل، إلى غاية تحصله على الشهادة وتخرجه، وهذا حرصا على ضمان جودة التأطير البيداغوجي. لها مهام عديدة، من أهمها:

- الإشراف على استقبال الطلبة حملة البكالوريا الجدد وتسجيلهم باحترام كامل المعايير، ثم متابعة مراحل انتقالهم من مستوى دراسي إلى آخر، إلى غاية التخرج.

- تحيين قوائم الطلبة بكامل المعلومات الواجب توافرها طيلة فترة الإنتساب للمدرسة،

- متابعة المسائل المتعلقة بسير العملية التعليمية بالمدرسة،

- السهر على انسجام نمط التكوين مع متطلبات وزارة التربية،

- تنظيم إجراءات تسليم الشهادات.

- قسم الرياضيات:

يعتمد البرنامج بالدرجة الأولى على التكوين الأساسي في الرياضيات (تحليل، جبر، هندسة، احتمالات)، إضافة إلى أنه يسمح للطلبة الراغبين في مواصلة دراساتهم العليا بالمشاركة في مسابقات ما بعد التدرج، حيث افتتح أول ماجستير في الرياضيات سنة 1988 في التحليل التابعي، ثم افتتح بعد ذلك اختصاص آخر وهو تاريخ الرياضيات، توالت بعده العديد من التخصصات الأخرى.

- قسم العلوم الطبيعية:

بيعتمد البرنامج أساسا على التكوين الصلب في العلوم والكيمياء (علوم الحيوان، كيمياء عامة)، إضافة إلى أنه يسمح للطلبة الراغبين في مواصلة دراساتهم بالمشاركة في مسابقات ما بعد التدرج، حيث افتتح مجال تخصصات علوم الجيولوجيا والبيئة سنة 2010/2009.

- قسم التربية الموسيقية وعلوم الموسيقى:

- أول قسم متخصص في الموسيقى والعلوم الموسيقية، تم إنشاؤه سنة 1983 بتسجيل أول دفعة لحاملي شهادة الليسانس في الموسيقى.(أساتذة التعليم الثانوي)
- بعد غلق المعاهد التكنولوجية للتربية (ITE) والتي كانت تكون أساتذة التعليم المتوسط، أُوكلت مهمة تكوين الملمحين (تعليم متوسط وتعليم ثانوي ) إلى المدارس العليا.
- تتمثل المهام الأساسية للقسم في ما يلي:

1. تكوين أساتذة التربية الموسيقية لمراحل التعليم المتوسط (Bac+4) والثانوي (Bac+5).

2. التكوين في الماستر، الماجستير والدكتوراه. تَكوَّنت إلى غاية الآن دفعة واحدة في ماستر و5 دفعات ماجستير مع التسجيل في الدكتوراه لمعظم المتحصلين على الماجستير.

3. إنجاز بحوث في مجالات عدة منها المرتبطة بالتربية الموسيقية والتراث الموسيقي.

1. وحدات موسيقية تطبيقية كالعزف والغناء وقراءة الموسيقى.

2. وحدات نظرية موسيقية كنظريات الموسيقى والتحليل الموسيقي.

3. وحدات تربوية كتعليمية الموسيقى وعلم النفس.

4. وحدات منهجية وثقافية كتاريخ العلوم والموسيقى، منهجية البحث، اللغة، الإعلام الآلي...

- قسم الإعلام الآلي:

ييعتمد البرنامج أساسا على التكوين الصلب في التحليل، الجبر، الكهرباء والإلكترونيك، هندسة الحواسيب، الخوارزمية، الاحتمالات والإحصاء، الحساب الصوري والمنطق الرياضي، تاريخ العلوم، واللغة الفرنسية، إضافة إلى أنه يسمح للطلبة الراغبين في المشاركة في مسابقات ما بعد التدرج.

- قسم الفيزياء:

ييعتمد البرنامج أساسا على التكوين الصلب في الفيزياء (ميكانيك، الكترونيك، اهتزازات..)، إضافة إلى أنه يسمح للطلبة الراغبين بالمشاركة في المسابقات لما بعد التدرج، حيث افتتح أول ماجستير في الفيزياء سنة 1987 في تخصص الفيزياء النظرية، وفي السنة الموالية في الفيزياء التطبيقية، توالت بعدها فتح مسابقات في عدة مجالات و ذلك سنة 2010/2009.

- قسم الكيمياء:

يعتمد البرنامج أساسا على تعليم المواد الأساسية الخاصة بالكيمياء بجميع أنواعها: الكيمياء العضوية، الكيمياء الصناعية، الكيمياء التحليلية، الترموديناميك الكيميائي، حيث افتتح أول ماجستير في الكيمياء سنة 2004 في الإختصاصين : الكيمياء الفيزيائية التطبيقية والكيمياء التعليمية.